FACERES participa de congresso com atenção voltada para o papel do Sistema Único de Saúde (SUS)

Apresentações de trabalhos enfatizam a multiprofissionalidade, bem como os desafios a serem compreendidos e superados

Discentes do curso de medicina da FACERES apresentaram trabalhos no III Congresso Acadêmico de Ciências da Saúde da FAMERP.

O congresso abordou uma série de temas com foco no papel do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil e suas diversas frentes de atuação, enfatizando a multiprofissionalidade, seus avanços no âmbito tecnológico e inovador, bem como os desafios a serem compreendidos e superados.

As alunas Camilly Zeitune, turma 21 e Mel Garcia Piatti, turma 18, fizeram apresentações orais que destacaram a vivência de um estudante de medicina na realização de visita domiciliar na Atenção Básica e a importância do estágio desde o primeiro ano da faculdade em cenários práticos. Experiências essas desenvolvidas nas aulas do Programa de Integração Comunitária (PIC).

Os trabalhos foram orientados pela Profa. Ma. Fernanda Novelli Sanfelice que é também coordenadora do eixo PIC. Para a docente, participar de um evento científico com a oportunidade de ter trabalhos aprovados oralmente é algo de extrema relevância na trajetória acadêmica e profissional. “Parabenizamos os nossos alunos que representaram brilhantemente a nossa instituição, bem como os resultados e impacto da inserção precoce de estudantes de medicina em cenários práticos e na Atenção Básica através do Programa de Integração Comunitária (PIC)”, afirma Fernanda.

Importante destacar a participação do aluno Igor Garcia Piatti do primeiro semestre do curso de medicina como autor de um dos trabalhos apresentados. O estudante destaca o papel da faculdade de medicina FACERES em oferecer estágios desde o início da graduação. “Isso possibilita o enriquecimento do nosso currículo, proporcionando valiosa experiência prática e promovendo a humanização na medicina. O Programa de Integração Comunitário (PIC) desempenha um papel crucial, incentivando a pesquisa e a redação de artigos científicos de relato de experiência, reforçando nossa capacidade de contribuir para a prática médica e a ciência médica global de forma proativa. Em resumo, essa abordagem tem impacto profundo em nossa formação, capacitando-nos a ser médicos mais completos e compassivos”, diz o acadêmico.